论近古汉语副词“忒煞”——兼与“忒”比较     

汤京普  商华 《衡水学院学报》2009,11(2)

副词"忒煞"在近古时期的文献中为"太甚"之词,通过对该时期的大量语料研究发现:一、近古时期"忒煞"主要集中使用于南方;二、近古时期"忒煞"使用频率远低于"忒",而造成现象二的主要原因是"忒煞"的不确定性.  相似文献   

民办高校人文教育探析     

王孝武  方纯洁 《合肥教育学院学报》2009,(3):117-120

在市场经济的冲击下，再加上对人文教育内涵理解不透和本身办学历史较短，民办高校的人文教育尚存在诸多不足。在这种情况下，民办高校应该正确理解人文教育的内涵和本质，坚定培养规格，以职业素养培训为切入口，通过优化课程设置，落实人文教育的实施载体，形成人文教育的制度保障，培育人文教育的环境氛围等措施，形成完整体系，从而保障人文教育取得实效。  相似文献   

赵姨娘性格成因分析     

袁方  李世忠 《咸阳师范学院学报》2009,24(1)

赵姨娘是<红楼梦>中一个性格十分特殊的人物,她粗鄙、愚蠢、颟顸、鲁莽、自私,好搬弄是非而自寻烦恼,常兴风作浪却淹没自己.赵姨娘性格的成因,除了与生俱来的禀赋因素之外,封建社会森严的妻妾制度和封建家庭内明争暗斗,房族之间、嫡庶之间以至父子、夫妇、兄弟、姐妹之间互相仇视、猜忌、诬陷与残杀,是其性格形成的主要原因.  相似文献   

全国武术套路冠军赛中传统项目发展现状研究     

方敏 《搏击·武术科学》2009,6(1):52-54

文章采用文献资料、问卷调查和数据统计等方法就全国武术套路冠军赛中传统项目的发展现状进行了调查研究。研究结果表明：教练传授、队友交流和录像学习是队员学习传统武术套路的主要途径；宣传力度不够是观众稀少的主要原因；参赛条件限制了传统武术的传播；竞赛规则的不完善影响了裁判员的评分；受全国武术套路锦标赛的竞赛规则影响太多和对演练水平的艺术性、观赏性要求过高是当前传统比赛规则的主要问题。  相似文献   

广西民族体育产业化政策研究     

杨放  何江川 《体育学刊》2006,13(4):69-72

发展广西与东盟各国民族传统体育资源市场,并使之产业化,关键问题就是政府制定具体发展投资政策,创造体育产业开发的优良环境,同时制定阶段性目标和项目选择及布局,把民族体育产品分类别、分阶段推向市场,借助东盟市场实现广西民族体育产业的突破性发展。  相似文献   

论篮球运动的本质、特征及规律   总被引：18，自引：1，他引：17  

杨桦 《成都体育学院学报》2001,27(4):60-62

篮球运动的本质指篮球运动内部根本矛盾的特殊性,即在强力对抗下的准确.篮球运动的特征可概括为:高空性、瞬时性、对抗性、多变性、主体性及观赏性.篮球运动的规律是指篮球运动发展变化过程中起主导作用的本质联系和必然趋势,具体体现为:准确转化、高速均衡、攻守平衡.  相似文献   

关于西部教育发展战略的理论思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

杨桦 《成都体育学院学报》2001,27(2):1-5

实施西部大开发战略,人才是关键因素.人才的培养,主要取决于教育.在剖析西部教育现状的基础上,指出西部地区当前教育所存在的突出问题,对制约因素进行深层次的理性分析,并提出西部教育发展的战略选择:调整、优化、升级并举.  相似文献   

幂线性空间     

方刚 《广东技术师范学院学报》2006,(6):60-62

本文引入了幂空间的概念并讨论了其相关性质.  相似文献   

发散思维在一例解析几何问题中的实践     

张华  丁文国 《黄山学院学报》2006,8(3):143-144

在学习和教学中培养发散性思维,有助于开拓人的视野,从而激发创新能力。多视角对同一个解析几何问题进行分析和解决,对类似问题的解决富有启发性。  相似文献   

Studying parental involvement and university access and choice: An ‘interacting multiple capitals’ model          下载免费PDF全文

Fang Gao  Jacky Chi Kit Ng 《British Educational Research Journal》2017,43(6):1206-1224

Capital‐embedded parental involvement in education is essential in enhancing university enrolment and maximising the educational potentials for equality and excellence. Previous studies in this field have mainly utilised Perna's ( 2000 , 2006 ) model, which defines parental involvement as social capital and identifies the additive influences of different types of capital (including social, economic and cultural capital) on university access and choice. Yet, little research to date theorises and disaggregates the interplay among various types of capital as well as the multiplicative capital effects on enrolment. This study addressed this gap. We proposed an ‘interacting multiple capitals’ (IMC) model and hypothesised that parental social capital could moderate the effects of cultural and economic capital on entry to university. To validate the model, a pilot survey was administered to 216 university students of Korean ethnicity in China and investigated the models of involvement adopted by Korean parents in the context of the increasing labour mobility of the Korean adult population. Moderated multiple regression analysis was employed and the results confirmed the hypothesis that capital effects upon university access and choice were multiplicative in nature, with social capital moderating the cultural capital influence on students’ educational aspirations. The study findings show that the interaction of various types of capital variables is sufficiently statistically significant to warrant future research and policy and practical discussion of how to promote parental involvement in university preparation and planning.  相似文献